Pourquoi le coaching de jeune ?
De 15 à 25 ans c’est une période de votre vie où vous mettez en place vos repères, où vous découvrez les interactions sociales parfois complexes , où vous voulez comprendre ce que vous aimez, ce qui vous fait vibrer en vous testant parfois dangereusement.
- Une période où vous essayez de canaliser vos émotions qui peuvent vous empêcher de vous concentrer, de vous faire regretter certains actes ou mots et dans certains cas de vous sentir incompris, voire isolé.
- Une période charnière où vous partez à la découverte de vous-même dans un monde incertain où tout peut basculer très vite.
- C’est parce que ce moment est si fragile, si précieux et si fondateur à la fois que j’ai décidé de mettre une grande partie de mon énergie au service des jeunes pour les accompagner à traverser le plus sereinement possible cette période en se fixant des objectifs réalistes et atteignables.
« Pour un enfant c’est la chose la plus naturelle du monde que d’apprendre et aimer découvrir jusqu’au jour ou quelqu’un nous oblige alors tout plaisir s’évanouit d’un coup. »
Extrait du livre de Marshall Rosenberg – Déjouer les conflits par la communication non violente.
Les thématiques du coaching de jeune
Estime et confiance en soi
- Identifier ses valeurs
- Comprendre ses formes d’intelligence
- Maîtriser et utiliser ses émotions
Méthode et organisation
- Mieux s’organiser pour être plus efficace
- Planifier ses révisions
- Créer son arbre projet
Relation et culture
- Trouver un terrain d’entente avec ses parents
- Nouer des relations amicales sincères
- Améliorer ses relations avec ses professeurs
S’intégrer quand on est jeune à haut potentiel
(pour les jeunes à haut potentiels QI > 130 … mais pas que)
- Comprendre sa singularité et l’apprécier
- Être mieux intégré(e)
- Définir ses valeurs et antivaleurs
Les ateliers collectifs > lycées, universités, écoles post-bac
Se comprendre
- Identifier ses valeurs
- Comprendre ses formes d’intelligence
- Maîtriser et utiliser ses émotions
- À la découverte de ses drivers
Prendre conscience de ses appuis et définir son projet professionnel
- Identifier ses forces
- Visiter ses réussites
- Créer son arbre projet
La relation avec les autres
- Faire face aux différents mode de comportements (passif/agressif /manipulateur)
- Pack aventure les valeurs et antivaleurs
- Savoir utiliser la communication non violente (Marshall Rosenberg)
S’intégrer quand on est jeune à haut potentiel
- Comprendre sa singularité et l’apprécier
- Être mieux intégré(e)
- Définir ses valeurs et antivaleurs
Je m’engage auprès des jeunes
… à être à l’écoute de ce que qu’ils sont et de ce qu’ils pourraient être.
… à leur proposer des outils axés vers le développement personnel et la connaissance de soi.
… à proposer une position éducative mais sans se transformer en vieux sage ou moralisateur.
… à accueillir les émotions justement et simplement.
… à les reconnecter au monde des adultes avec un nouveau regard.
… à être bienveillante, ouverte aux nouvelles valeurs, aux nouveaux comportements, à ne pas les juger et à les voir comme un potentiel de ressources.
Les étapes de l’accompagnement professionnel
Chaque accompagnement est différent et dépend de votre objectif et de votre engagement dans la démarche de changement. Le nombre de séances sera déterminé ensemble.
Les rendez-vous se font sous la forme d’entretiens individuels soit dans vos locaux, dans un lieu à l’extérieur de l’entreprise, par téléphone ou par Skype.
Une séance dure en moyenne une heure. Le déroulé de l’accompagnement :
Prise de contact
Rencontre avec le jeune et son (ses) parent(s) ou l’école si le jeune est mineur.
Comprendre les besoins du client, le jeune.
45min sans engagement.
Engagement
Validation de l’objectif réaliste
et spécifique du coaché.
48h après la 1ère prise de contact. C’est le jeune qui choisi son coach.
Signature du contrat.
Calendrier
En fonction de l’avancée du jeune : de 5 à 8 séances
Par skype/ téléphone/face à face.
Cloture
Bilan de l’accompagnement.
Un bilan intermédiaire peut être effectué à la demande du parent en sa présence.
Tarif : 90 euros TTC la séance d’une heure (5 séances minimum)
Règles éthiques
- Le coaching est confidentiel, je m’engage à ne pas divulguer les informations dont je dispose.
- Je suis claire dans mes domaines de compétence et dans mes limites. Si je pense ne pas pouvoir assurer de vous accompagner, je vous dirigerai vers un autre professionnel.
C’est eux qu’ils le disent
Un grand merci à Jennifer Adjami qui a su accompagner la Créa Pass de l’IICP dans ses projets professionnels.
Un module qui m’a beaucoup appris et une coach dont j’espère à nouveau croiser le chemin !
Sixtine Marie Xavérine Epitalon
Un grand merci à Jennifer Adjami qui a su accompagner la Créa Pass de l’IICP dans ses projets professionnels.
Un module qui m’a beaucoup appris et une coach dont j’espère à nouveau croiser le chemin !
Amanda LeeCEO & Founder Crix
Un grand merci à Jennifer Adjami qui a su accompagner la Créa Pass de l’IICP dans ses projets professionnels.
Un module qui m’a beaucoup appris et une coach dont j’espère à nouveau croiser le chemin !
Amanda LeeCEO & Founder Crix
Un grand merci à Jennifer Adjami qui a su accompagner la Créa Pass de l’IICP dans ses projets professionnels.
Un module qui m’a beaucoup appris et une coach dont j’espère à nouveau croiser le chemin !
Amanda LeeCEO & Founder Crix
Questions/réponses sur le coaching des jeunes
C’est une sorte de soutien scolaire ?
Non, le coach ne propose pas d’aide aux devoirs bien que s’appuyant sur la scolarité du jeune.
Il n’assiste pas le jeune sur le long terme sur ses matières faibles
Vous êtes un peu psychologue ?
Non, le coach ne s’intéresse pas au pourquoi mais au comment et à ce qu’il est possible de mettre en place ici et maintenant. Le jeune trouve ses propres solutions grâce aux questionnement et aux outils proposés par le coach, c’est un premier pas vers l’autonomie ☺
Quel est la différence avec un soignant ?
Le coach ne fait pas de diagnostic et ne propose pas de traitement.
Je ne suis pas sûr(e)que cela relève du coaching
Pas de problème : la prise de contact de 30 minutes est sans engagement.
Elle permet de vérifier s’il s’agit de l’accompagnement le plus adapté pour le jeune.